Рубрика: Раиса Галямшина,
учитель математики школы №3 , поселок Верхняя Синячиха
Думаю, ни у кого не вызовет сомнения правило — если хотите увлечь своих воспитанников внеурочной деятельностью, особое внимание следует уделять творческой составляющей занятий... Для того чтобы дети полюбили точную и непростую науку математику, я часто провожу наши уроки в виде конкурсов, турниров и соревнований. Вот уже в течение трёх лет веду элективный курс «За страницами учебника математики» для учащихся 5-6 классов, который позволяет привить интерес учащихся к предмету, развить математическое мышление и коммуникативные навыки в процессе практической и игровой деятельности.
А одним из любимых для ребят мероприятий является турнир между командами 5 и 6 классов.
Все наши дети очень талантливы, поэтому первый этап конкурса — визитка команды, всегда проходит на яркой, артистичной, остроумной ноте. Участвуя во втором этапе — конкурс «Угадай быстрее», ребята соревнуются в скорости мышления и сообразительности. За одну минуту нужно угадать как можно больше слов, для каждого из которых даётся по три определения. Если команда угадывает слово с первого раза, то получает 3 балла, со второго – 2 балла, с третьего – 1 балл. В следующем конкурсе в игру вступают капитаны команд, которые на доске 
должны указать номер правильного ответа. Конкурс удобнее проводить, демонстрируя вопросы и варианты ответов через проектор на экран, что позволяет сделать соревнование открытым. В театральном конкурсе учащиеся после небольшой подготовки, выступая в роли героя фильма, озвучивают любое известное им математическое правило. Кстати сказать, большинство из моих учащихся занимаются в школьном театре «Переменка», и это помогает им оригинально представить театрально-математические миниатюры. А в конкурсе «Попробуй – реши!» ребята демонстрируют умение работать в команде. За короткий промежуток времени им необходимо вместе решить предложенные задачи. И, наконец, последний конкурс – домашнее задание. Командам заранее было предложено сочинить математическую сказку и инсценировать её. Это один самых из зрелищных конкурсов, позволяющих соединить математический кругозор и талант актёра.
Эта игра-соревнование интересна не только участникам, но и зрителям, которым она возможно поможет пробудить интерес к математике и вызовет желание узнать ее лучше.
Предлагаю Вашему вниманию вопросы к некоторым этапам соревнования:
Конкурс «Угадай быстрее». Вопросы командам:
1. За это снижают отметки. Отличники их делают редко. На них учатся. (Ошибки)
2. Этим стреляют из ружья. Её выстукивают на барабане. Число 0,5 – это … (Дробь)
3. Бывают такие коробки. В них играют малыши. Объёмный квадрат. (Куб)
4. Он есть у комнаты. У полных он больше. Проще всего найти его куба. (Объём)
5. С богатством это тоже может произойти. Это действие. Есть такая таблица. (Умножение)
6. Они есть для массы, длины, площади. Самое первое число. Не двойка, а ещё хуже. (Единица)
Конкурс капитанов.
1. Какие бывают современные фотоаппараты?
А) Цифровые Б) Числовые В) Формульные Г) Логарифмические
2. Какие числа употребляются при счёте?
А) Природные Б) Естественные В) Искусственные Г) Натуральные
3. Какое число является наименьшим из натуральных?
А) 0 Б) 1 В) – 1 Г) 2
4. Как называется сказка В. Катаева?
А) Цветик-пятицветик Б) Цветик-шестицветик В) Цветик-семицветик
Г) Цветик-восьмицветик
5. Название какого месяца произошло от латинского слова «семь»?
А) Июль Б) Июнь В) Август Г) Сентябрь
6. Как называется промежуток времени в 10 дней?
А) Десятина Б) Десятник В) Декада Г) Декадент
7. Во сколько раз увеличится число, если к нему приписать справа такое же число?
А) В 10 раз Б) В 11 раз В) В 100 раз Г) В 101 раз
